本文针对当前民办中职学校学生素质教育存在的瓶颈，把“党旗引领”和“中职学生素质教育”紧密结合，应用正确的世界观、价值观和人生观贯穿素质教育实施全过程。通过对典型的素质教育实践案例分析、归纳总结，形成具有指导意义的方法、理论及有效实践模式。党旗引领引导中职生素质提升的有效实践模式，将为民办中职学校在学生素质教育提供有益的指导和借鉴。
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