在新一轮课程改革及素质教育理念指导下,进行初中语文教学方式创新是必不可少的,而"1+X"教学群文组合正是有效有段之一。基于此,本文从初中语文"1+X"教学群文组合探索特点出发,从实现教材互补完善知识体系、进行对比阅读深化教材层次、教学方式创新推进教学改革、开展教材归纳促进系统教学四个方面进行"1+X"教学群文组合线索在初中语文中具体实践方法探析。
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