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摘要
<正>随着经济全球化的不断深入,英语是未来国际发展交流必备的工具,因此人们对英语词汇的重视程度日益增加。词汇不仅是学习英语的基础,也是将英语学好的基础。近几年我国推出的词块教学主要是针对词汇教学,通过词汇的积累逐渐提升自身的英语水平。在传统的词汇教学当中,学生往往处于被动,总体的学习效率并不高,也正是因为如此,降低了学生对英语的学习热情。词块可以有效的降低学生的单词负担,帮助学生通过单词的结构完成对英语的学习。本文基于此,对词块理论做出了解释,并阐述了词块理论在高中英语词汇教学中的现状及应用。
