让信息技术课程在特教学校“遍地开花”——以听障生电脑绘画为例

作者：李康

来源：试题与研究, 2018, (16): 100.

• 特殊教育
• 听障学生
• 信息技术
• 电脑绘画

网络信息技术大范围普及推广在给我们实际生活带来便利的同时,给特殊教育带来了很大的挑战。特殊教育学校是接纳残障学生的重要载体,需要在学习和生活等不同的方面给残障学生创造优良的环境,使得他们在日益变化的外部形势之下健康学习与成长。信息技术教育作为特殊教育当中一项至关重要的内容更是要得到关注,进而给残障学生创造良好的学习条件,让信息技术课程在特教学校遍地开花。下面将以听障生的电脑绘画为例,探究如何对听障生进行信息技术课程指导。