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摘要
目的:研究民族健身操对新疆某高校维吾尔族医学生自我概念的影响,为促进维吾尔族医学生心理健康提供理论支持。方法:对100名新疆医科大学维吾尔族医学生实施为期12周的民族健身操教学干预,干预前后运用自我描述(PSDQ)问卷进行调查,并对前后测试结果进行比较分析。结果:经过12周的民族健身操教学干预训练后,新疆某高校维吾尔族医学生实验组得分明显高于对照组各因子得分,尤其是在健康和整体身体两个因子上实验后实验组得分高出对照组5. 47和3. 91分,并具有显著性差异(P <0. 01)。结论:民族健身操教学干预对新疆某高校维吾尔族医学生身体自我概念具有明显的提高作用。
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