随着人口红利的逐步消失,企业发展遇到了招工难的问题。而激活企业班组的生产潜能,恰好可以破解招工难题。工作室模式下的现代班组长型人才培养的实践与探索,在提升学生的班组长型人才履职能力,加速学生成长,缩短职业生涯发展规范递进期等方面起到了很好的推动和示范作用,实现了高职人才培养目标与企业现代班组人才需求的有效对接。
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