近年来,随着素质教学理念的稳定发展,以及新课程教学改革的不断普及,在小学教学的过程中,教师不仅要对自身的教学目标进行优化,同时针对于自身的教学手段也需要做出相对应的改进创新。在小学教学阶段,语文教学对于学生的发展具有一定的现实意义,需要受到教师的重视。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中应用情感教育进行分析。
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