小议“朗读”与“默读”

作者：卢思学

来源：贵州教育, 2021, (05): 47-48.

<正>多年以来,提倡"琅琅书声"的呼声越来越高。朗读,是学习语文的一种十分重要的方式;朗读能力的培养,是小学语文教学的重要目标之一,但当前的小学语文教学,忽视朗读训练的倾向仍然存在。因此,提倡"琅琅书声",不言而喻,是真知灼见。但笔者以为,在提倡"朗读"的同时,也不能忽视"默读"。