灵活运用合作学习提升英语课堂效率——以译林版小学英语四年级下册课堂教学为例

作者：蒋妍

来源：新课程, 2021, (47): 86.

• 合作学习
• 小学英语
• 教学意义

合作学习是新课标重点提倡的学习形式,合作学习的形式很多,从"巧借二人对话,培养英语表达习惯""通过小组讨论,构建英语语用环境""利用角色扮演,发展英语实践机会""利用主题探究,促进英语思维发展"四个方面探讨合作学习的形式以及其对英语学习的意义。