初中道德与法治学科是提升初中生德育教育、核心素养的有效途径。道德与法治教学的开展不仅能帮助初中生树立正确的人生观，还能培养学生优秀的心理品质和对生活的积极态度。因此，教师应创新思路，改变传统观念，通过设计趣味性、个性化的开放性道德法治教学环节来丰富学生的德育课堂，提高学生的学习积极性，最终完成教学目标。详细分析如何在核心素养背景下开展初中道德与法治教学，并提出参考性建议。
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