如何在道德与法治教学中渗透优秀传统文化

作者：曹春发

来源：新课程导学, 2021, (12): 71-72.

• 道德与法治
• 教材
• 传统文化

把中华优秀传统文化教育渗透到道德与法治教学中,有助于促进青少年更好地领悟和传承中华优秀传统文化,将其发扬光大。为此,教师要深入挖掘教材,对课程内容进行全面的整合、拓展和延伸,善于创设有趣的教学情景,让学生深刻理解教材内容,对优秀传统文化保持浓厚的学习兴趣。教学中教师也可以借助诗词、名言警句、传统节日、绘本故事等资源,让学生品味中华优秀传统文化独特的魅力,树立民族自信心。