小提问 大智慧 多变化——结合课例谈课堂教学的转变

作者：郑红燕; 卢加杰

来源：新课程, 2021, (10): 92.

• 思维转变
• 主动求变
• “懒”出智慧

主要通过改变课堂教学方式,以精简问题的启发式教学让学生主动思考,并学会自己发问、自己解决问题。