紧扣文眼“奇” 体悟文体“实”——《观潮》(第二课时)教学实录与评析

作者：高新生; 许习白

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z2: 57-59.

<正>【教学目标】1.紧扣"奇",体会潮来时的声响和形态,感受钱塘江潮的气势。2.紧扣"奇",体会潮头过后潮水的特点,感受大自然的神奇。3.紧扣"奇",体会作者描写观潮时的顺序,把握文章表达的巧妙。【教学过程】一、谈话导入,激发情趣师:同学们,钱塘江大潮潮来前江面很平静,那么潮来时钱塘江又是怎样的景象呢?让我们一起来细细欣赏吧!(播放钱塘江大潮的新闻报道)师:欣赏了这雄伟壮观的钱塘江大潮,你关