有氧运动对初中生数学学业成绩影响的实验研究

作者：张晋荣; 张煜睿

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (05): 110-111.

<正>2016年,由来自美国、加拿大、欧洲的24位研究者组成的专家组,关于"研究学龄儿童体育锻炼意义"提出这样的建议——提高学生的学习成绩,学生首先要走出去锻炼身体。专家组表明"学龄儿童进行体育运动有利于发展儿童大脑结构、功能和认知能力,从而提高其学业成绩"(晁亚群,2016)。与专家组建议相反,在现实教育中,我国青少年体育锻炼不足的问题依然严峻,体育运动仍然无法得到传统教育观念的重视。