针对当代高校女教师精神家园遇到的"自我认同危机"与"个体精神生活物化"等现实困境,剖析形成三大"冲突"的原因:传统价值观与现代价值冲突、自我归属需求与自我实现需求冲突以及多重角色冲突。根据风险社会特征,确立精神家园重构原则,从客观与主观两大层面详细阐释精神家园建构的路径,具体涉及制度建设、先进性别文化建设以及唤醒自我关怀意识等方面,为新时期下高校女教师建立充满生命力的精神家园提供思路。
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