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摘要
深入探析吟诵融入对外汉语教学的必要性,研究吟诵古诗词课程在对外汉语教学中的教学方法,使教师在汉语教学中有效地展示隐藏在汉语背后丰富的中国传统文化内涵并传达给学生,使留学生语言习得与文化习得具有同步性,从而真正地学会并掌握汉语。吟诵课程应用于对外汉语教学的第二课堂,融合中国传统文化,用一种生动的教学方式赋予中国博大精深的古代诗歌诗词新的学习理念和方法。实现吟诵教学与学科教育深度融合,让高职院校的对外汉语课程更加丰富、有趣,以此实据分析后为广大高职英语教学工作者提供一定的参考或借鉴。
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单位四川信息职业技术学院
