分析化学是一门实践性与综合性课程,将理论分析与应用实践相结合,学生通过应用实例学习,掌握在实践中的应用。为了解我院学生在分析化学学习过程中,应用实践技能和理论基础知识的掌握实际情况,通过点差问卷的方式,有针对性的设计问卷,对我院学生展开问卷调查。结果表明,我院教师在分析化学课程教学过程中,普遍重理论、轻实践,学生期望多参加应用实践,对于后期课程改革具有一定的理论指导意义。
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