摘要

运动解剖学是体育院校的一门基础性学科,作为学生后继课程的基础课程,学生对本门课程的掌握程度决定他们是否能构建与完善合理的知识体系。本文主要根据自身教学实践对体育院校运动解剖学教学现状进行分析,并根据当前的发展现状提出相应的改革措施,为广大解剖教育者提供一定的依据参考。