新时代地方高校教师职业生涯“全周期”培养体系的构建

作者：郭永存

来源：煤炭高等教育, 2019, 37(02): 6-9.

DOI：10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.02.002

• 高校教师
• 新时代
• 职业生涯
• 全周期

地方高校要落实好立德树人根本任务,必须坚持把教师队伍建设作为基础工作,加强教师思想政治和师德师风建设,强化教师教学能力和科研能力培养,深入推进人事制度改革,着力构建教师职业生涯"全周期"培养体系,努力造就一支高素质专业化教师队伍,为全面提高人才培养能力、加快形成高水平人才培养体系提供有力支撑。

• 单位
  安徽理工大学