小学生英语学习兴趣及自主学习能力培养策略

作者：冯廷宏

来源：甘肃教育, 2020, (23): 72-73.

• 小学英语
• 课程标准
• 学习策略
• 兴趣培养

<正>培养学生拥有持久的学习兴趣和学习能力,并长期保持,是每个老师的教学目标之一,小学英语老师也不例外,那么持久的学习兴趣和学习能力来自哪里?学生们又如何拥有这种能力呢?如果学生对英语这门课程的兴趣不高、没有养成一定的学习方法和习惯,仅凭老师的执着与敬业很难完成教学目标。因此,本文试探讨小学英语教师如何培养学生的英语学习兴趣和学习能力。