摘要

本文从高校建筑学专业教学的教学目标与课程设置结构展开讨论,结合师资力量、试验建设、实践教育、校企合作、评价体系五大方法,以期建设质量教育、实践教育为核心的专业教学体系。

  • 单位
    凯里学院