多年来，改善高中英语阅读课堂枯燥乏味，学生“学用分离”的现状成为众多外语教育研究者研究的重点。而产出导向法的出现，将会大大改善英语阅读课堂现状，激发学生阅读兴趣以及提高学生的理解、活用知识、评价、鉴赏等阅读能力。因此，该文基于产出导向法，将教学设计的基本要素和阅读教学流程的环节紧密结合，建构基于产出导向法的高中英语阅读教学设计路径，能够为提高学生阅读能力以及英语教师阅读教学提供些许参考。
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