践行陶行知思想，创新幼儿园主题环境课程

作者：柳丽娜

来源：幸福家庭, 2021, (19): 55-56.

<正>陶行知先生倡导"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的生活教育理念。他认为环境会潜移默化地影响幼儿的身心发展,是一种重要的幼儿教育资源。随着课程游戏化课改项目的不断深入,环境本身成为一种隐性课程。教师在创设班级环境时,要考虑幼儿的特点,注重"儿童本位",把握幼儿的兴趣点,选择适宜的班级环境课程主题和材料。在"有趣的线"主题环境课程中,幼儿通过探索、挖掘,发现了"线绳"的魅力,获得了各方面能力的发展,