目中有人,眼里有光——浅谈新课程改革中教师角色的变化

作者：种桃叶

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 239.

• 新课程
• 教师角色
• 转变

传统教学观念强调教师的作用与权威,而在新课程改革中,教师的角色发生很大转变。教师由知识的传授者转变为学生学习能力的促进者和学生人生发展的引导者;教师由照本宣科的教书匠转化为课程的开发者和教育教学的研究者。