<正>课堂是学校教育教学的主阵地,是学生素质形成的主渠道.课堂承载着非同寻常的重任和意义,学校教育教学质量的优劣和学生素质的培养更多地取决于每一位教师在课堂有效时间的教育教学效果.课堂教学的要义不仅仅是学科知识的传播,更是学科文化传承和社会精神文明的传播.每位教师的每一堂课都构成了其教育生命的轨迹,
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