摘要

新课改背景下,教师在开展教学的过程中要促使学生的综合能力得到长足发展。对此,教师在开展小学美术教学时,需要将教学与生活联系起来,使学生在学习美术的过程中善于发现自己身边的美,进而提高学生的美术素养。文章研究小学美术教学生活化,以期为相关教师提供参考。