把握本质规律 走出教学困境——2018年高考解析几何试题分析与教学建议

作者：黄如炎

来源：中学教研(数学), 2018, (10): 30-35.

• 坐标化
• 数形结合
• 回归定义
• 优选直线
• 试题分析

文章根据解析几何的本质规律,通过2018年高考试题的分析,提出解析几何研究的基本路径.基于解析几何的教学现状,给出"回归定义不可忘,数形结合成习惯,选择直线要判断,数式先看后运算"的学习经验.