在小学低年段体育课中开展唱游活动,不仅可以满足儿童身心发展的需要,也是培养其兴趣与爱好的有效手段,对课堂教学目标的达成有着积极的作用。本文将唱游运用于体育教学中,在幼小衔接、学科知识间的融合、课堂教学的趣味性和有效性等方面做了一些实践探索,并通过课堂实例说明唱游在体育教学中运用的一些手段、方法与效果,让唱游在提高课堂教学效果的同时,促进学生的身心全面健康发展。
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