绿色生物,绿色课堂——如何建立初中生物课堂新秩序

作者：潘梦可

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(05): 96.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.082

• 初中生物
• 绿色课堂
• 教学策略

绿色,是生机勃勃,是未来希望,是可持续发展。现代社会,环境强调绿色,经济发展强调绿色,那么作为社会系统中不可缺少的教育事业,作为未来国家民族发展动力的教育事业,就更应该强调绿色了。本文就初中生物教学中构建绿色课堂,搭建生物课堂新秩序略谈点滴认识。