摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》把思维能力作为语文核心素养的内容之一,要求教学中对学生进行自主思维训练,提高学生的理解能力、鉴赏能力、思辨能力、批判能力。《范进中举》作为讽刺小说的经典之作,蕴含着丰富的思想内涵和人文价值,根据义教新课标精神,教学《范进中举》一文时,可通过文本细读、情境创设、辩论实证、质疑推断等多种方式开展深度阅读,培养学生的思维能力,使学生获得智慧启迪。

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