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摘要
<正>群文阅读是新课程改革背景下语文教学的重要改革与创新,越来越得到一线教师的认可与推广,并在教学过程中积极应用。实践表明,应用群文阅读教学方法,不仅能提升学生的阅读速度,而且可进一步强化学生的阅读理解能力、逻辑思维能力及综合分析能力。此外,群文阅读教学可利用多文本联合阅读拓展学生的知识面,对其文学素养的提升有积极意义。但现阶段仍有部分教师未明确群文阅读教学的内涵,致使其教学价值未能得到充分发挥。一、简述群文阅读内涵群文阅读是将具有较强关联性的文章集合起来开展整体性阅读教学的手段,属于一种新型教学方式。换言
