基于核心素养的高中数学课堂教学研究

作者：董秀娥

来源：试题与研究, 2018, (22): 106.

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核心素养是目前教育体制革新的热点话题,我国一直都在进行有关的研究。现在课堂上单一的知识传授早已无法适应当今社会的发展和进步,更加重要的是要培养学生的核心素养,使学生能够更好地跟上社会的发展步伐。本文就当前我国高中数学课堂普遍存在的现状,提出了基于核心素养的高中数学课堂的改进建议。