小学数学是一门逻辑性强、态度严谨的学科，是所有理科性知识的基础，提高学生们的数学素养，对其未来的发展有很大的帮助作用．在全新的课程理念下，教师要构建多元化的小学数学课堂，让学生从不同角度发现数学知识的魅力，活跃课堂的教学氛围，这对学生的想象能力、创造力都有很大的促进作用．基于此，本文结合人教版五年级下册的小学数学教材，对多元化的课堂展开了分析，并提出了几点教育策略，以此来提升小学生的综合素质．
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