文章以加拿大北大西洋学院和中国四川绵阳职业技术学院两所高等职业学校合作办学为出发点,比较全面的介绍两国高等职业学校的办学理念与特征、教学模式、学生来源及师资状况等方面的差异,在中国特色社会主义新时代的历史使命下,结合加拿大高等职业教育的经验,提出一些对国际合作办学以及中国高等职业教育长久发展有建设性的意见。
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