科研之友
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摘要
<正>近年来,大学生创客空间成为活跃在我国高校内、旨在为有益补充和良好展现人才培养团标机制的"第二课堂成绩单"实践活动形式,其高效率特点、高传动性特征及快速响应机制的发挥,助力大学生的思维能力提升、实践经验积攒、体能优势集聚、创新潜力迸发及创造活力激增。近些年不仅深受广大学子的良好评价,而且有力地激发了大学生的浓厚兴趣,通过线上选、线下做等有效方式积极融合。创客空间,结合实际是指参与某个专业或某一领域创新创造实践活动过程,并按计划预定时期获得既定成果(设计、制作或生产出某件或某特定系列产品)的大学生(创客)施展自主创新创造能力的空间。
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