强化教材对比，提升地理教学有效性——以“地球的演化”一节为例

作者：叶卉

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (03): 49-52.

• 高中地理
• 教材对比
• 地球演化

从所处章节、正文、素材及图像选取、地质年代表的呈现等方面对四个版本的高中地理新教材新增的"地球的演化"一节做对比分析,并提出在教学实践中处理该节内容的意见。