高职英语课程项目化教学改革的困境及优化策略

作者：李春霞; 魏勤

来源：现代职业教育, 2020, (30): 66-67.

• 高职英语
• 项目化教学
• 困境
• 优化策略

以抚州三所高职院校英语课程项目化教学开展情况为基础,探讨高职英语课程项目化教学实施过程中所面临的困境,并结合相关教育理论和教学实践,提出优化高职英语项目化教学的相关策略,为有效深化高职英语教学改革提供借鉴。

• 单位
  江西中医药高等专科学校