文章阐述了中国传统文化的含义,论述了中国传统文化在高校学生班级文化创建的启示,提出可以通过诵读经典、共度传统节日、参观文化遗产等方式将中国传统文化嵌入班级文化创建,使中国传统文化中的积极因素在班级文化中发挥作用,促进大学生全面和谐成长。
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