音乐教学要深入化、专业化,音乐课堂评价方法也要科学化、系统化、专业化。"立足过程,促进发展"是音乐课程的评价理念。学生全面发展的促进、教师业务能力不断提高以及音乐教学的持续发展是我们实施评价的目的。课堂评价的重点是学生,考查学生对音乐知识、技能的掌握情况,更多地关注学生学习过程、学习方法、学习过程中对音乐学习的情感态度和价值观。文章旨在根据音乐教学评价现状,分析其中的问题,并给出相应的策略。
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