"工匠精神"作为一种终极的职业精神,蕴含了"工匠"敬业的职业态度、极致的职业道德、专注的职业能力和完美的职业理想。高等职业教育中的医学职业教育培养目标与工匠精神高度一致。因此培养高职涉医类专业学生的"工匠精神"势在必行。要从重视人文素养教学、加强医学专业教育和搭建"工匠"培育平台等方面实现高职涉医类专业学生"工匠精神"的培育。
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