聚焦核心问题设计 提升深度学习能力

作者：曾淑惠

来源：名师在线, 2022, (13): 4-6.

• 小学数学
• 核心问题
• 深度学习能力

科学的发展与知识的增长，都始于问题。对问题教学的研究，是广大数学教育者关注的话题。文章基于当前小学数学课堂教学的现状，提出了创设启发性核心问题、提出互动式核心问题、设置递进式核心问题、制造冲突式核心问题、搭建可视化核心问题的问题设计策略。