在小学道德与法治课堂中渗透传统文化教育

作者：张剑

来源：吉林教育, 2022, (01): 19-20.

• 小学
• 道德与法治德育渗透
• 传统文化

在新课改背景下,传统文化教育作为小学教育的一项新的任务逐渐受到了教育界的广泛重视,其作为德育的重要组成部分,能拓宽学生的知识面,提升其内在素养。本文分析了小学道德与法治课渗透传统文化教育的重要性,并从四个方面探讨了具体的渗透途径,以期引导学生热爱传统文化,树立正确三观,促进德育工作顺利开展。