翻转课堂作为高校思想政治理论课教学改革的一种新模式已引起国内学界的广泛关注。目前思想政治理论课翻转课堂处于摸索实验阶段,还存在诸多不足。思想政治理论课翻转课堂要取得实际效果需要坚持好"四个统一":坚持知识量的翻转与坚守意识形态阵地的有机统一;教学方法的翻转与传授教学内容完整性的有机统一;学生角色的翻转与高校立德树人的有机统一;教师角色的翻转与坚守课堂教学主渠道的有机统一。
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