语文教学行为的课堂观察与数据评析——以《圆明园的毁灭》一课教学为例

作者：杨雯

来源：当代教研论丛, 2018, (06): 41-52.

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课堂教学行为的数据分析,能够帮助教师发现和解决课堂教学问题,为教师课堂教学行为改进提供有效依据。本文以《圆明园的毁灭》一课为例,借助课堂观察数据,全面评析及反思课堂中教师教学行为,丰富课堂教学评析的手段,提高反思的质量。