<正>一、幼儿教师性格差异的基本类型1.情感需求型教师。这种心理的教师,一般来说比较喜欢园领导经常关心、过问自己的工作情况,也比较注意适时向领导请示汇报,其心理动机不外乎是让园领导了解自己的工作表现。她们工作积极性的大小与领导的关注程度有着密切的关系,有时园领导的一句话、一个脸色、一个眼神都会直接影响其工作热情。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
