摘要

提升小学生的计算能力,能够缓解他们的焦虑情绪。计算能力是学生解决问题的基础,是塑造学生良好心理的前提。缺乏良好的计算能力,势必会导致学生解决问题的能力大幅下降,产生不良的学习心理。因此,培养与提升小学生的计算能力,既是教师引领学生更进一步遨游数学世界的先决条件,也是学生全面形成良好心理品质的必要前提。