摘要

将游戏教学应用到小学音乐课堂当中,可以有效激发学生的学习热情,提高学习过程中的专注力与参与感,凸显出学生在教学过程中的主体地位。但是,如何将游戏教学科学合理、恰如其分的融入到课堂教学当中,则成为摆在全体小学音乐教师面前的重要课题。本文围绕着游戏教学在小学音乐教学中的应用策略进行了专项研究,所提出的措施建议供大家参考。