当下在教学领域,新课改、新理念、新模式、新手段、新教法是老师上课、听课、评课的流行俗语。在小学数学教学中,如何激活小学生学习兴趣和灵感,展现好奇、好问、好胜的个性,拉活师生的情感互动,生生讨论争鸣,关键就在于数学老师能否设计出创新的两案(导学案、检测案),采用新奇的教学思想,新颖教学模式,富有创意的教学方法,只有这样数学才能上出精彩纷呈,上出艺术之美,上出优质高效出来。
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