“双减”背景下的小学数学智慧课堂生成

作者：邱洁

来源：亚太教育, 2023, (11): 149-151.

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“双减”背景下，小学数学教学的优化成为时下的热门话题，需要教师不断根据教学实际来进行优化。智慧课堂是建立在信息技术基础上的新兴课堂教学方式，强调将多元化教学模式与趣味化教学方式进行有效结合，将学生的实际需求作为依据，采用多元化教学方式。目前小学数学教学内容相对枯燥，教师有必要秉持趣味性、因地制宜、生本性原则，结合智慧课堂构建数形结合课堂，通过智慧课堂扩大对学生学情的搜集范围和渠道，以智慧课堂引导式教学培养学生的自学能力，全面落实“双减”政策的具体要求，让学生逐渐挖掘出数学知识的趣味性，实现增质提效的教学效果。