基于合作学习的小学3D建模教学模式探究

作者：方泽; 刘兴波

来源：中小学数字化教学, 2020, (06): 40-43.

<正>当前,各地学校积极开发新课程来实现学生的个性与全面发展。笔者以信息技术学科为例,从小学3D建模的课堂教学实践出发,以现行教学模式不足为突破口,建构相对完善的基于合作学习的小学3D建模教学模式,激发创意思维,培养创造能力。一、模式的提出与优化小学3D建模课程是在小学开设的。如何以3D建模软件为载体创建课程,组织教学内容,通过互动,让学生掌握知识、发展能力?需要合

• 单位
  山东师范大学